各位老师同学：

为进一步贯彻落实教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》精神和“健康第一”工作部署会要求，扎实推进“学生心理健康促进行动”，切实提升心理育人实效，现组织开展2026年大学生心理健康教育特色项目申报工作。具体事宜如下：

一、申报原则

聚焦培育学生热爱生活、自尊自信、珍视生命、理性平和、乐观向上、百折不挠的心理意志品质，在学科教学、管理服务和学生成长各环节增强心育浸润，促进德、智、体、美、劳五育融合发展。项目应紧密围绕当前大学生关心关切的主要问题、心理困惑和实际需求，丰富和拓展心理健康教育实施途径与形式，主题明确突出，内容健康积极，形式丰富多样，具有较高的学生覆盖面和参与度，能形成可复制可推广的工作案例和经验。可以持续推进已有实践基础的品牌特色项目，也可以是拟开展的创新项目。

二、申报范围

特色项目分为学院、教师、学生三个层次。心理健康教育中心将根据项目质量和专家评审意见，对推荐的项目择优进行培育。

（1）学院项目。以学院（研究院）为单位申报，根据学科专业特色和心理工作站建设实际情况，组织开展成体系的心理工作。

（2）教师项目。以心育工作者（包括但不限于专兼职心理教师、辅导员、导师、管理人员）为单位申报，结合工作实际，开展提升服务质量、创新服务形式的心理工作。

（3）朋辈项目。以学生为单位申报，结合大学生关心关注的学习生活情况，组织开展发挥朋辈自助互助作用的心理活动。

三、选题参考

1.学院及教师项目选题

建议围绕心理健康宣传科普、教育教学、实践活动、咨询服务、危机防控及干预处置等具体工作开展。

（1）开展以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心为主题的特色心育浸润活动

（2）面向不同学生群体，分层分类开展专题讲座、团体辅导、心理沙龙等大学生积极心理品质培养的实践活动

（3）发挥朋辈作用，组织各类提升大学生朋辈心理自助互助能力的实践探索活动

（4）特殊群体学生的心理疏导及“院校班舍”帮扶支持体系建设

（5）探索“家校医社”视野下的学生心理健康联动协作管理模式

（6）辅导员、导师等在硕博研究生心理健康宣传教育、心理危机管理中的作用发挥

（7）创新探索学院（研究院）特色心理健康工作模式，提升学生心理工作队伍专业水平

2.朋辈项目选题

（1）育心铸魂类：倡导“爱国爱校爱己”理念，以传承优秀文化，发挥专业特色为导向。可结合学科背景，开展系列增强身份认同感、自我价值感、荣誉感的积极心理活动。

（2）宣传教育类：倡导“人人懂点心理学”理念，以宣扬实用心理调适方法为导向。如运用视频、漫画等媒介制作心理健康科普宣传数字材料，线上线下动态开展挫折教育、心理疾病科普等心理宣传教育活动。

（3）体验活动类：促进心育浸润，倡导五育融合，以增强参与感和体验感为导向。可综合运用体育、美育、劳育及各类艺术实践，开展如健康生活计划、强身健体运动、音乐舞蹈体验、创意手工制作等趣味心理活动。

（4）知识论坛类：加强校园心理文化建设，以促进交流学习、提升心理技能为导向。开展如创意心理班会、心理骨干培训、心理主题辩论、心理成长论坛等心理健康知识推广活动。

（5）朋辈互助类：充分发挥学生组织及社团作用，以朋辈自助互助、解决常见心理困扰为导向。可在教师指导下，开展如心理倾听、人际帮扶、和谐宿舍等朋辈互助活动或人际关系调整、不良情绪疏导等主题心理沙龙或团体成长活动。

以上选题仅供参考，申请者也可结合大学生身心发展的特点和规律，自拟项目，开展其它有益于大学生身心健康的文体活动和心理素质拓展活动。

四、申报流程

1.请申报者根据申报层次，按要求填写对应的申报表。学院及教师项目填写《西南财经大学大学生心理健康教育特色项目申报表》（附件1），朋辈项目填写《西南财经大学朋辈心理教育特色项目申报表》（附件2）提交到学院审核。

2.学院将对拟申报的项目进行选拔，择优推荐心理健康教育中心。

3.心理健康教育中心将组织专家进行评审，公布最终立项名单。

4.通过立项的朋辈项目，须于2026年5月15日（周五）17:00前完成并提交结项和报销材料。通过立项的学院及教师项目，须于2026年11月13日（周五）17:00前完成并提交结项和报销材料。心理健康教育中心将对研究成果进行评审验收。

五、报送方式

请各位老师同学于2026年3月23日（周一）12：00前，将项目申报表汇总打包后，以“申报单位＋申报层次（学院/教师/朋辈）”命名，发送至邮箱ganzx@swufe.edu.cn。

统计与数据科学学院

2026年3月11日